《挪威舞曲》是一首十分优美、形象鲜明的乐曲
。全曲ABA三段式结构明显，变化清晰
，A段轻快活泼，B段紧张急促适合大班幼儿欣赏。在这个活动中 ，我以情景和游戏贯穿整个活动 。赋予音乐小动物在森林中玩乐遇到险情的音乐形象
，让幼儿进行有主题的音乐想象与表现帮助幼儿在轻松的氛围中理解 、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣.

　活动目标：

　1
、 体验音乐欣赏活动及参与音乐表演的乐趣
。

　2、 结合音乐形象 ，尝试用语言 、打击乐器和动作表达表现
， 在游戏活动中有一定的自控能力。

　3
、 熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA三段式结构和音乐性质 。

　活动准备：

　音乐磁带 ，录音机、课件 、动物
、音乐符号卡片、打击乐器（圆舞板 、沙球）手套
。

　活动过程：

　一
、开始部分

　(PPT1)在《森林狂想曲》（能听出大自然动物的声音）的伴奏下
，激发幼儿到“森林
”游玩的兴趣，引导幼儿做动物模仿动作走进活动室 ，（课件上呈现出森林背景图）。

　二、基本部分

　1 、引出主题激发幼儿欣赏音乐的兴趣 。

　孩子们
， 昨天森林里的小动物们遇到了一些事情，这些事情就藏在一首叫《挪威舞